Administración, soporte y acompañamiento

Administramos y gestionamos procesos de formación virtual. Nos hacemos cargo de crear usuarios, asignar permisos, crear contenidos, y construir procesos de evaluación de acuerdo a la necesidades de aprendizaje de cada empresa.

Tenemos mas de 10 años de experiencia en la mantención, soporte y supervisión de procesos de formación y entrenamiento virtual.

Generamos informes y reportes semanales enfocados en la participación y progresos de aprendizaje de cada participante.

Nuestro tutores on-line entregan todo el soporte técnico y motivacional a los garantizando un acompañamiento permanente dentro de el proceso de formación.

Dependiendo de las necesidades de formación de tu empresa puedes optar por:

ILLUS Básico

Para empresas que solo necesitan una plataforma on-line para poder sus cursos

ILLUS Entrenamiento

Incluye plataforma, capacitación y apoyo técnico de nuestros tutores

ILLUS Academia

Transformamos tu curso tradicional en uno interactivo, incluye tutoría y generación de informes

Creación de cursos a la medida

Un curso on-line efectivo es aquel que encaja en las necesidades de formación de tu empresa. Transformamos tus cursos tradicionales en experiencias que garantizan aprendizajes significativos.

Los contenidos de tus cursos on-line deben lograr la atención y motivación de tu personal, en illus diseñamos cursos e-learning de acuerdo a la cultura y lenguaje de cada empresa en particular.

Nuestro servicio de creación de cursos esta divido en:

Diseño de Cursos on-line

Adaptación de cursos tradicionales a modalidad on-line

Creación de Cursos rapid eLearning

Hoy las empresas necesitan mayor flexibilidad y rapidez en impartir sus conocimientos y bajo costo, esta modalidad es el camino natural que deberían tomar las empresas en el contexto de capacitación e instrucción en línea

Creación y Diseño de Objetos de aprendizaje Multimedia

Producimos casos, cápsulas audiovisuales, con fines pedagógicos y didácticos para programas de formación y capacitación

Metodología de trabajo de ILLUS – E-learning

Nuestro proceso ILLUS – E-learning en el diseño en cursos on-line.

Las etapas de análisis y diseño de un curso son esenciales para lograr una efectividad del mismo y generar una participación activa de sus alumnos.
Detección de necesidades de formación
Diseño de instrucción
Desarrollo de objetos de aprendizaje
Implementación y ejecución
Evaluación

Estadísticas de trabajos realizados

364

Cursos desarrollados

10.920

Alumnos capacitados

5.040

Horas de soporte y tutorías on-line en 2020-2021

Equipo

Hernán Pavez Alfaro

Director en ILLUS

Por casi 20 años ha estado involucrado en las tecnologías de la información y comunicación entregando servicios profesionales en los rubros de educación, comunicación y marketing.

Se ha desempeñado diversos roles, como el diseñador instruccional y didáctico, capacitador de tutores para programas de formación a distancia, gestión y coordinación académica en comunidades educativas a través de tics.

Actualmente asesora en materia de e-learning a diversas facultades y departamentos de educación de universidades como también a empresas desarrolladoras de e-learning para el mundo privado.

Hernán, es el responsable del análisis de necesidades y definición de destinatarios antes del inicio de una proyecto e-learning.

Sergio es el responsable de desarrollar junto a su equipo cada una de la piezas que forman un curso e-learning, visualiza y adapta los requerimientos gráficos establecidos en el guión gráfico.

Sergio Barrera Bravo

Director de Proyectos
Claudia Ríos
Diseñadora Instruccional

Responsables de la estrategia pedagógica , involucrándose junto a los expertos temáticos en la definición de habilidades y conocimientos que debe abordar el programa de capacitación. Establece las estrategias pedagógicas más adecuadas, concretándolas en los guiones de las actividades y objetos de aprendizaje que formaran parte del curso.

Marcela Celis García
Diseñadora Instruccional Psicóloga

Responsables de la estrategia pedagógica , involucrándose junto a los expertos temáticos en la definición de habilidades y conocimientos que debe abordar el programa de capacitación. Establece las estrategias pedagógicas más adecuadas, concretándolas en los guiones de las actividades y objetos de aprendizaje que formaran parte del curso.

Randy Medina Góngora

Responsable de la administración de los cursos, apoyando las necesidades de aprendizaje de los alumnos y manteniendo una constante motivación en cada uno de los participantes.

María Luisa Cortés

Responsable de la administración de los cursos, apoyando las necesidades de aprendizaje de los alumnos y manteniendo una constante motivación en cada uno de los participantes.